В учебниках могут появиться истории женщин, добившихся успеха в технических профессиях

Первый заместитель председателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Ксения Горячева предложила расширить содержание школьных учебников, включив в них больше примеров женщин, добившихся значительных результатов в инженерии, промышленности, точных науках и других технических направлениях.

Соответствующее обращение было направлено в Министерство просвещения России. По мнению депутата, такой подход поможет преодолеть распространенные стереотипы и повысить интерес девушек к техническим специальностям. В частности, Горячева предложила организовать работу по выявлению выдающихся женщин, внесших заметный вклад в развитие науки, инженерного дела, промышленности и других высокотехнологичных сфер.

В Минпросвещения в целом поддержали инициативу, однако указали на существующие сложности. В ведомстве отметили, что подобная работа требует серьезной экспертно-аналитической оценки, а не является классическим научным исследованием.

Кроме того, в министерстве сообщили, что на данный момент в подведомственных педагогических вузах отсутствует сформированное экспертное сообщество, обладающее необходимой специализацией для комплексного анализа достижений женщин в технических и научных областях.

Несмотря на это, идея получила концептуальную поддержку и может быть рассмотрена в дальнейшем при обновлении образовательных материалов.